SEMANA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR DEL 22 AL 26 DE OCTUBRE.

24 de Octubre Día de la Biblioteca.

Celebramos el Día de la Biblioteca.

El 24 de octubre es el Día de la Biblioteca,  en nuestro país está dedicado especialmente al público infantil y juvenil. Desde el año 1997 La Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenilpromueve la celebración del Día de la biblioteca (24 de octubre). 
Des de 1997, cada 24 de octubre se conmemora el Día de la Biblioteca. La propuesta surge de la Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil, apoyada por el Ministerio de Cultura, en recuerdo de la destrucción de la Biblioteca de Sarajevo, incendiada el 1992 durante el conflicto balcánico.
La iniciativa nació para trasladar a la opinión pública la importancia de la biblioteca como lugar de encuentro de los lectores de todas las edades con la cultura, y como un instrumento de mejora de la formación y la convivencia humana.



AQUÍ OS DEJO LAS ACTIVIDADES QUE HE DISEÑADO PARA EL CENTRO.

ESPERO QUE OS GUSTEN Y LAS DISFRUTEMOS MUCHO TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA.


¡FELIZ DÍA DE LA BIBLIOTECA!




MARTA BERRIO POYATOS.

ACTIVIDADES PRIMER TRIMESTRE.BIBLIOTECA CEIP SAN SEBASTIAN DE MIJAS.CURSO 2018/19


Mi nombre es Marta Berrio Poyatos y es mi décimo año como responsable de la  BIBLIOTECA ESCOLAR CEIP SAN SEBASTIÁN DE MIJAS.
Encantada de estar un año más con esta gran labor y con nuestro equipo nuevo de biblioteca .
Trabajar con toda la comunidad educativa es un placer y en especial con nuestro alumnado.

¡NOS VEMOS EN LA BIBLIOTECA!

"SI QUIERES ABRIR TU MENTE LEE DIARIAMENTE"(Nuestro eslogan)

AQUÍ OS DEJO LAS ACTIVIDADES DEL PRIMER TRIMESTRE.





CAMPAÑA DE VERANO.DINAMIZACIÓN LECTORA





Colaboramos con la campaña de verano de fomento a la lectura de la Biblioteca Municipal de Mijas.

“ En verano, no pases de la lectura “
 "Selecciona  tu  equipo  participando en el   Mundialibros"





QUIERO AGRADECER A COLABORACIÓN DE LAS MADRES NARRADORAS EN ESTE CURSO ESCOLAR,POR SU GRAN ESFUERZO Y ENTREGA A LOS ALUMNOS/AS DEL CENTRO.
GRACIAS.


¡OS DESEO UNA FELICES VACACIONES A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA!










TEATRO DEL MONSTRUO DE COLORES.

              

               TEATRO EL MONSTRUO DE COLORES

                          INTERPRETADO POR LOS ALUMNOS/AS DE 5 AÑOS 

                     REPRESENTAN PARA TODO EL CENTRO ESTE CUENTO.

FUE MUY DIVERTIDO,GRACIAS POR COMPARTIRLO CON TODO EL CENTRO ESCOLAR.










SEMANA CULTURAL.DÍA DEL LIBRO




TRABAJAMOS LA GENERACIÓN DEL 27,MUJERES DESTACADAS DE ESTA ÉPOCA.
AQUÍ PODÉIS VER LOS MARCAPÁGINAS QUE SE TRABAJARÁN EN LAS AULAS.













TRONOS EN MINIATURA DE SEMANA SANTA.TRABAJAMOS LA CULTURA Y COSTUMBRES MIJEÑAS.


LA MAESTRA DE RELIGIÓN MARÍA ISABEL CARO, ORGANIZÓ LA ACTIVIDAD CON TODAS LAS AULAS,HE HIZO UNA EXPOSICIÓN EL  SALÓN DE ACTOS.
TODO EL CENTRO LA HA VISITADO Y DISFRUTADO.
AGRADECEROS LOS GRANDES TRABAJO QUE HABÉIS REALIZADO.



21 de abril.Trabajamos la diversidad todo/as unidos.

El ciclo de atención a la Diversidad nos propone actividades para trabajar el Día del Síndrome de Down.
Todos juntos trabajamos por la igualdad e inclusión social.
Realizamos muchas actividades sobre el tema en las aulas.



DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA.





Hoy se celebra el Día de la Poesía. Aprovechamos para reflexionar sobre su importancia y la necesidad de llevarla al aula. Tiching nos recuerda sus utilidades:
  1. Trabajar, entender y expresar las emociones, enriqueciendo las competencias comunicativas.
  2. Aprender a hablar en público o leer en alto, interpretar y declamar.
  3. Mejorar el propio idioma y otras lenguas, en relación a destrezas orales y escritas.
  4. Fomentar la vertiente artística y creativa de los alumnos, dando rienda suelta a sus pensamientos e imaginación.
  5. Conocer la cultura propia y la de otros países, a través de sus poemas, literatura y autores.
  6. Desarrollar la capacidad memorística y las estrategias de aprendizaje del alumnado.
  7. Favorecer el uso de estrategias metacognitivas.
  8. Entender mejor la música y las letras de las canciones, con sus metáforas u otras figuras.
  9. Conocer, por tanto, figuras literarias o retóricas que enriquecerán el lenguaje de los alumnos.
  10. Ofrecer, en definitiva, distintas visiones y perspectivas del mundo, de diferentes culturas y realidades que sirvan para abrir los horizontes y la mentalidad de nuestro  alumnado.
Para que todos esos potenciales beneficios tengan lugar, la poesía deberá, en la mayoría de los casos, introducirse de un modo gradual.
  1. Una buena forma de comenzar es mediante canciones.
  2. Otra manera  es a través de historias que les sean cercanas o motivadoras.
  3. El profesor puede leer en alto y los alumnos también pueden hacerlo.
  4. Organizar visitas de poetas contemporáneos, videoconferencias, entrevistas virtuales o contacto a través de distintos medios comunicativos.
  5. Jugar con la poesía y con la lengua: ordenar versos de poemas, reordenarlos, completar poemas, cambiarlos, modificarlos, traducirlos o sustituir palabras. También se pueden realizar dibujos o cómics sobre un poema, en coordinación con la asignatura de dibujo.
  6. Del mismo modo, se pueden completar canciones, intentar buscar y reflexionar sobre el título de una canción, un poema,...
  7. Proponer debates, sobre significados, interpretaciones, relaciones entre vida y obra, entre letra y música o entre diferentes poemas.
  8. Clasificar poemas por orden de preferencia.
  9. Situar en el tiempo diferentes poemas dados, intentar relacionar algunos poemas con sus autores, con las nuevas tecnologías,  se pueden localizar nombres de poetas en google maps...
  10. Crear canciones o poemas propios, grupales o individuales, de temáticas libres o dadas, o partiendo de ciertas palabras, convertir un poema ya existente, o creado, en música, añadiéndole una melodía, ...
Animaos a descubrir toda su belleza

MADRES NARRADORAS.EL COLIBRI.

LAS MADRES NARRDORAS ACUDEN AL CENTRO A CONTARNOS


EL CUENTO DEL COLIBRÍ

AUTORA:ROSA Mª BAENA BADILLO


                                      


EL OBJETIVO DE ESTE CUENTO ES HACER COMPRENDER AL ALUMNADO LA IMPORTANCIA DE LAS PALABRAS Y EL RECONOCERSE UNO MISMO/A.
TRANSMITE  APRENDER A QUERERSE, VALORARSE TAL Y COMO SOMOS,MÁS HAYA DE QUERER SER COMO LOS DEMÁS.
LO QUE SE PRETENDE,ES DAR NUESTRO MEJOR TALENTO A LA HUMANIDAD.


IMPORTANCIA DE LAS EMOCIONES



GRACIAS POR DEDICARNOS VUESTRO TIEMPO 
HACERNOS SENTIR EMOCIONES POSITIVAS.
AGRADECEMOS VUESTRA GRAN LABOR.


DIA DE LA MUJER.ACTIVIDADES.


DESDE EL PLAN DE IGUALDAD EN COLABORACIÓN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR REALIZAMOS UN MONTÓN DE ACTIVIDADES COMO:


FOMENTAR LOS  BUENOS TRATOS,ANÁLISIS CRÍTICAS DE LOS CUENTO,PASAPALABRAS NO SEXISTAS.
ACUDIMOS AL CAC DE MIJAS Y VEMOS CON EL ALUMNADO UNA EXPOSICIÓN DE LOL 
MALONE.
ARTISTA  ARGENTINA,QUE EN SUS OBRAS REPRESENTA EL CAMINO AL RECONOCIMIENTO POSITIVO DE NUESTROS VALORES,CAPACIDADES Y ACTITUDES A TRAVÉS DE LA CREACIÓNDE RELACIONES POSITIVAS CON LA IMÁGEN.
ES SENTIR EL PESO DE LA HISTORIA DE LA MUJER Y LA RESPONSABILIDAD CON EL FUTURO.












PROYECTO COMUNICA.RECETAS DEL AUTOR.



Aquí os dejo algunos trabajos realizados por el alumnado.


EN ESTA ACTIVIDAD LOS ALUMNOS/AS BUSCARON RECETAS SALUDABLES PARA LA SALUD,COPIARON LA RECETA Y BUSCARON LOS BENEFICIOS DE CADA UNO DE LOS ALIMENTOS.
UNA VEZ QUE TERMINAMOS EL LIBRO.REALIZAREMOS UN LIBRO DE RECETAS DIGITAL.
CON ESTA ACTIVIDAD NUESTROS NIÑOS/AS HAN SIDO CONSCIENTES DE LA IMPORTANCIA QUE TIENE LA ALIMENTACIÓN PARA LA SALUD Y LAS PROPIEDADES QUE TIENE LAS VERDURAS Y LAS FRUTAS.






RECETAS EN 3D
AQUÍ PODÉIS VER ESTAS DIVERTIDAS RECETAS,REALIZADAS POR EL ALUMNADO DE 6º DE PRIMARIA.